Category: Մայրենի 5 երորդ դասարան
Հովանես Թումանյան․ քառյակներ
Ե՛տ եկե՜ք…
Գարնան վարար գետ եկե՛ք
Անցա՜ծ օրեր, խի՛նդ ու սե՛ր,
Դարձե՜ք, իրար հետ եկե՜ք։
Լինե՜ր մանկան արդար քուն,
Երազի մեջ երջանիկ,
Հաշտ ու խաղաղ մարդկություն։
Հազար մարդ է մտնում նոր,
Հազար տարվան փորձն ու գործ
Ըսկսում է ամեն օր։
Ղազարոս Աղայան։ Հետազոտական աշխատանք
Ղազարոս Աղայանը ծնվել է 1840 թվակնանին ապրիլի 4-ին Բոլնիս-Խաչեն (այժմ՝ Վրաստանում) հայաբնակ գյուղում։ Սկզբնական կրթությունն ստացել է ծննդավայրում և Շամշուլդա գյուղում՝ քահանա Տեր-Պետրոսի մոտ։ 1853 թվականին ընդունվել է Թիֆլիսի Ներսիսյան դպրոցը, սակայն մեկ տարի անց ինքնակամ հեռացել։ Այնուհետև իր գիտելիքները լրացրել է ինքնակրթությամբ։
Աշղատել է որպես գրաշար Թիֆլիսում Մոսկվայում և Սանկտ Պետերբուրգում։ 1867 թվականին վերադարձել է Անդրկովկաս, եղել է Էջմիածնի տպարանի կառավարիչ, խմբագրել «Արարատ» ամսագիրը (1869-1870)։ Դասավանդել է Ախալցխայի, Ալեքսանդրապոլի, Երևանի, Շուշվա դպրոցներում (1870–1882), եղել Վրաստանի և Իմերեթիայի հայկական դպրոցների թեմական տեսուչ։ ։ Աշխատել է «Փորձ» հանդեսի խմբագրությունում որպես քարտուղար, գործուն մասնակցություն ցուցաբերել «Աղբյուր» մանկական պատկերազարդ ամսագրի խմբագրմանը։ 1895 թվականին ձերբակալվել է հնչակյան կուսակցությանը պատկանելու մեղադրանքով, աքսորվել Նոր Նախիջևան, ապա՝ Ղրիմ (1898-1900)։ Այնուհետև մինչև կյանքի վերջը եղել է ցարական ժանդարմերիայի հսկողության տակ։
Օգտվել եմ Արշակ Առուտամյանի բլոգից։
Գործնական քերականություն
216․Գեղեցիկ քույր, խելացի եղբայր, քնքուշ մայր թիկնեղ հայր, բարի տատիկ, ուժեղ պապիկ։
217․ սրտակեր, վախկոտ, քարքարոտ, մայրամուտ, երկնային, արևմուտք, լեռնագնաց, փոողոցային, երկսթային, օդային, ծաղկային, եղպայրություն, ոսկեզոծ, արծաթազոծ, ծովահեն, ամերիկահայ, ֆրանսերեն, գերմաներեն։
218․ ինչպիսի՞ հունաստան հին հունաստան, ինչպիսի՞ տարածում լայն տարածում, ինչպիսի՞ դաստիրակելու միջոց ճկուն ուժեղ։
219․ ինչպիսի՞ դաժան, ինչպիսի՞ թշվառ, ինչպիսի՞ կեղծավոր։
220․ ինչպիսի՞ ամերիկա հարավային , ինչպիսի՞ ջուր վայրի։
224․ Առաջին տող դրական
երկրորդ տող բաղդադական
երորդ տող գերադրական։
225․ գեղեցկագույն-ամենագեղեցիկ,ամենիցգեղեցիկ
ամենից հզոր- ամենահզոր, հզորագույն
ամենից ծանր-ամենածանր, ծանրագույն
ամենից ահեղ-ամենահաեղ,
ամենից հին-ամենահին,հնագույն
ամենից խոշոր-ամենախոշոր,խոշորագույն:
226․ Հայաստանի ամենամեծ քաղաքը երևանն է-հայաստանի ամենից մեծ քաղաքը երևանն է-հայաստանի մեծագույն քաղաքը երևանն է-հայաստանի ամենամեծագույն քաքաքն երևանն է։
Ամենահին բառարանը հնագիտական պեղումների ժամանակ Սիրիայում է հայտնաբերվել։
ամենահնագույն
Ամեն վարկյան դու այլ ես
Ապրում ես, շնչում ես, դու դեռ կաս — բայց ամե՛ն վայրկյան դու ա՜յլ ես.
Անցյալ է դառնում քո ներկան— ու ամե՛ն վայրկյան դու ա՛յլ ես.
Բայց ներկան քո— հո՛ւնտ է գալիքի՝ մեռնելով— նա սնում է գալիքը,
Եվ այսպես— տևում ես դու երկար,— ու ամե՛ն վայրկյան դու ա՜յլ ես։
Բոլոր մարդիք ունեն իրանց բնավորությունը բայց լինում են պահեր , որ դու փոխվում ես: Երբ դու շատ ջղայն ես դու միանքամից փոխվում ես : Բայց կա պահ երբ դու դառնում ես ուրիշ մարդ և ամեն վարկյան դու այլ ես
մարդու օրինակով ասեմ երբ կարեվոր մարդու հետ ես շբվում դու ամեն վարկյան այլ ես դարնում
Այդ պահերը հիշելով դու կարողանում ես ժպտալ և զգալ տաքություն , ջերմություն սեր եվ դու միանգամից փողվում ես անճանաչելի
ուղղակի կասեմ վայելեք ձեչ կյանքը որովհետեվ ձեր կյանքի յուրաքանչյուր րոպե կարող է փոխել ձեզ
Մայրս փոքրիկ
F91CB749-8AA8-4143-A1F2-734AE046DA45.mov
Մայրս փոքրիկ, մայրս խեղճ,
Մայրս մի մայր հասարակ,
Մայրս այս մայր երկրի մեջ,
Արևի դեմ մի ճրագ:
Բայց արևի լույսի տակ,
Երբ ցավեր եք ինձ բերում,
Սրտիս մռայլն անհատակ՝
Այն խեղճ ճրագն է ցրում:
Մայրս փոքրիկ, մայրս խեղճ,
Մայրս մի մայր հասարակ,
Մայրս մի բուռ սրտի մեջ,
Գիշեր ու զօր արեգակ:
«Ինչպես ճանաչեցի Թումանյանին»
Ես Հովանես Թումանյանին ճանաչել եմ երկրորդ դասարանից։ Հովանես Թումանյանի հեքյատներից կարդացել եմ շունն և կատուն, չաղ չաղ թագավորը, ոսկու կարասը, պոչատ աղվեսը, կիկոսի մահը։ Հովանե Թումանըանը ամենային Հայոց բանաստեղծ գրող է։ Նա գրել է բազմաթիվ բանաստեղծությնուներ
նա մոտ տաս հազարից ավել գիրք է գրել։
Կատարի´ր հետևյալ առաջադրանքները.
125. Կարդա´ տրված բառերը և պարզի´ր, թե ինչո՞վ է տարբերվում և տառի արտասանությունը Ա և Բ խմբիբառերում: Փորձի՛ր բացատրել այդ տարբերությանպատճառը: Ա. Արևոտ, անձրևային, թև, տերևաթափ, հևասպառ,բարևել, մինչև: Բ. Նաև, և, թեև:
126. Ի՞նչ սկզբունքով են ընտրված յուրաքանչյուրշարքի բառերը, և ո ՞ր բառը դրան չիհամապատասխանում: Ա. Վայրէջք, երբևէ, մանրէ, մանրէաբան, լայնէկրան, բազմերանգ: Բ. Գետեզր, վերելք, ամենաերջանիկ, ուղերթ, քսաներեք, ապերջանիկ, տասներկու:
127. Ի՞նչ սկզբունքով են ընտրված յուրաքանչյուրշարքի բառերը: Բարձրաձայն կարդա´ և գտի՛ր, թեո՞ր բառը դրան չի համապատասխանում:
Ա. Ամենաերկար, համաեվրոպական, հայելի, ամենաեռանդուն, կիսաեզրափակիչ, կիասեփ, վրաերթ:Բ. Նայել, վայել, վայելել, վայելք, հայելանման, հայեր, ինքնաեռ, շղթայել, Կայեն, ծառայել:
128. Կետերի փոխարեն է, օ, ե,ո տառերից մեկը գրի´ր: Ուղղագրական բառարանի օգնությամբ ճշտի´ր այդբառերի գրությունը:
Միջoրեի շոգից ու տoթից կարծես ամէն ինչ հալվել ուան.ացել էր: Թվում էր, թե բացի օձերից ոչ մի կէնդանիարարած չկա աշխարհում: Լավ էր, որ նախ.օրոքպատրաստվել էինք: Կեսօրվա տօթին մնում էինք մերզով սենյակում, երեկոն անցկացնում էինք բացօթյատաղավարում:
129. Գրի´ր բառամիջում է ունեցող յոթ բառ: Այդբառերով կազմի´ր նախադասություններ:
130.Գրի´ր բառամիջում о ունեցող յոթ բառ: Այդբառերով կազմի´ր նախադասություններ:
նախօրոք, բարօրոք, օրեցօր, հանրոքուտ, մեղմօրօր, անօրինակ։
Ինքնատդուգում
Եթե չես կատարել այս կետերից որևէ մեկը, ապա կարող ես լրացնել։
Ի՞նչ ուսումնական նյութեր ես պատրատել հոկտեմբեր- նոյեմբեր ամիսների ընթացքում ։ Կցի՛ր հղումը։
ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
ԱՐԱԳԱԾԻՆ
ԺԱՅՌԻՑ ՄԱՍՈՒՐ Է ԿԱԹՈՒՄ
Քանի՞ բառային աշխատանք ես հրապարակել բլոգումդ։ Կցի՛ր աշխատանքիդ էջերի հղումները։
ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՇՂԽԱՏԱՆՔ
ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
Ի՞նչ ստեղծագործական աշխատանք ես կատարել ամսվա ընթացքում։ Նշի՛ր վերնագրերը և կցի՛ր հղումները։
« ԵԹԵ ՉԼԻՆԵՐ ԿՈՄԻՏԱՍԸ…»:
ԵԹԵ ԵՍ ՑԱՆԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԾԱՌ ԼԻՆԵԻ
Ներկայացրո՛ւ այս ընթացքում ընթերցածդ գրքի վերնագրերը և հեղինակի անունը։ Նշի՛ր, թե քանի էջ ես ընթերցել։\
Գրքեր չեմ կարդացել, բայց կարդացել եմ հեքիատներ անհատական
Մասնակցե՞լ ես մայրենի լեզվի ֆլեշմոբերին ։ Գրի՛ր պատասխանը։
ոչ չեմ մասնակցել
Ամսվա ընթացքում կատարած աշխատանքներից ո՞րն ես ամենաշատը հավանել։ Գրի՛ր այդ աշխատանքի տեսակը և կցի՛ր հղումը։
ԽՍՏԱՇՈՒՆՉ ՁՄԵՌԸ ԵՒ ՑՆՑՈՏԻԱՎՈՐ ԾԵՐՈՒՆԻն
Կազմե՞լ ես «Իմ սահյանական բառարանը», կցի՛ր հղումը։
ոչ չեմ կազմել
Ի՞նչ ես ընթերցել Համո Սահյանից, կցի՛ր տեսանյութիդ հղումը։
չեմ ընթերցել